“如果能與他們對話，我想問問：‘彭大娘，老二已經犧牲了，老大、老三、老小您又都給送上了前線，哪怕留一個在身邊照顧您啊……’‘去吧，都去吧，去打個大勝仗，給老二和犧牲的同志們報仇……’”金秋送爽，碩果盈枝，又是一年開學季。9月1日，山東省臨沂市沂南縣全縣11.4萬師生跨越空間距離，通過網絡云端共同參與沂蒙精神代代傳—“師生共上一堂課”2025年秋季開學第一課活動。

活動現場，沂蒙精神宣講、情景演繹輪番上演，演員們用生動的臺詞和細膩的動作，還原了沂蒙群眾支援前線的經典場景，以真實的歷史細節，將可歌可泣的沂蒙故事搬進校園，讓紅色歷史變得鮮活可感?！拔医裉熘v述的是沂蒙紅嫂李鳳蘭的故事，我覺得這不僅是一段歷史，更是一種精神的傳遞。希望通過我們的講述可以讓學生們明白，不光有沖鋒陷陣的英雄，還有在我們身邊愿意默默奉獻的普通人，讓他們知道英雄就在身邊，這節課就沒有白上。”沂南縣黨性教育基地培訓室教員邵慧琪介紹道。

一個個紅色故事的生動講述，一件件真實歷史的深情演繹，為全縣各中小學校師生帶來了一堂沉浸式思政課，也讓大家對沂蒙精神有了更真切的理解?！敖裉煳矣行覅⒓恿诉@場意義非凡的開學第一課，結束之后內心仍久久不能平復，仿佛與革命先輩進行了一場跨越時空的對話，讓我對沂蒙精神有了更深刻的理解，也指引著我們繼續奮斗?！币誓隙袑W生李雨說道。

這種“沉浸式育人”模式，既激發了學生們愛國愛鄉的深厚情感，也助力構建師生共同學習、共同思考、共同成長的思政教育新模式?！白鳛橐幻逃ぷ髡?，我深知自己肩負著培養下一代的重任。在今后的教學中，我會將這些紅色故事、沂蒙精神融入到課堂當中，讓學生們了解歷史、銘記英雄，讓紅色基因在新時代的青年心中代代相傳。”沂南二中教師閆麗麗感慨道。

身處沂蒙山腹地，紅色是沂南的精神底色，沂蒙精神更是血脈傳承中的寶貴財富，如何讓這份精神在每一位師生身上得以體現、得以傳承無疑是需要我們持續思考和實踐的課題。為此，沂南縣緊緊圍繞傳承弘揚沂蒙精神這一主體，將沂蒙精神深度融入思想政治教育體系，創新開展“帶著沂蒙精神上大學”“開學第一課”等特色活動。

聚焦思政教育，沂南縣按照“小學講故事、初中講歷史、高中講精神”的思路進行一體化設計，循序漸進、螺旋上升地進行沂蒙精神教育，讓學生從了解中國歷史、黨的歷史、沂南革命歷史入手，培育學生社會主義核心價值觀。

對于小學生，重在“感知與啟蒙”：從紅色故事中理解幸福生活來之不易，培養愛祖國、愛人民、愛黨的情感，在日常中學會關心他人、孝敬長輩、勤儉節約；對于中學生，重在“體驗與力行”：主動走進紅色教育基地，在學習歷史知識的過程中樹立正確的歷史觀，培養愛國主義情懷。要心懷感恩、好好學習，勇敢迎接學業與成長中的各種挑戰，以堅強的意志不斷超越自我、向前進步；對于高中生，重在“內化與引領”：將沂蒙精神轉化為理想信念，把個人追求融入國家發展；勤奮學習、錘煉本領，腳踏實地、胸懷家國，立鴻鵠志，做奮斗者。

對于教師隊伍，踐行沂蒙精神，則重在“示范與傳承”，注重引導其以“四有”教師為目標，持續以智慧與愛，守護每一份成長，做孩子們人生路上溫暖的引路人。不斷創新教學方法，扎根教育事業，為教育高質量發展貢獻力量。

值得注意的是，沂南縣還將思政課堂移動到校外，實現了思政課向開放式、沉浸式教學模式的轉變。到王換于紀念館開展美術作品創作，現場舉辦“我為王奶奶畫張像”活動；到革命歌曲誕生地孫祖鎮東高莊村聆聽歌曲創造歷程，現場學唱《跟著共產黨走》；到沂蒙紅嫂革命紀念館情景劇場觀看沉浸式演出《火線橋》《民兵連》《婦救會》……在沉浸式體驗中讓學生們接受了一次更為深刻的革命教育。

“作為教育工作者，我們要發揮思政課作為落實立德樹人根本任務‘關鍵課程’作用。要大力弘揚沂蒙精神，開展進校園、進課堂、進頭腦、融血脈，在中小學生的思政教育實踐中實現強德固本、培根鑄魂，賡續紅色基因?！币誓峡h教育和體育局德育辦主任戚景峰表示。

這場跨越時空的“開學第一課”，不僅是一次深刻的紅色啟蒙，更是傳承紅色基因的新起點。下一步，沂南縣將持續推動紅色基因、沂蒙精神融入思政教育，推動紅色教育從“開學第一課”至“每日常態課”，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂’有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（郭玥辰 康羽）