“其實(shí)你資質(zhì)挺好的，就是需要通過培訓(xùn)提高經(jīng)驗(yàn)”“分12期慢慢還，沒有任何壓力”……半月談?dòng)浾哒{(diào)研發(fā)現(xiàn)，近期培訓(xùn)貸亂象有所抬頭，一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以提供高薪就業(yè)機(jī)會(huì)為幌子，誘導(dǎo)求職者特別是應(yīng)屆畢業(yè)生簽下培訓(xùn)貸合同，支付高額培訓(xùn)費(fèi)用。

貸款培訓(xùn)，卻沒換來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)

小唐是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，前不久投遞了廣東某科技有限公司的媒體運(yùn)營(yíng)崗位。公司表示小唐很符合公司用人要求，但技術(shù)能力不足以勝任崗位。正當(dāng)小唐失望之際，公司提議小唐參加公司開辦的媒體運(yùn)營(yíng)課程，并承諾提供就業(yè)服務(wù)，保證小唐培訓(xùn)后可以就業(yè)。上了幾節(jié)課后，小唐等人發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容含金量不高，隨即向公司要求退課退款，卻被告知借款合同尚未到期，即便退課也需每月按時(shí)支付貸款。

本來(lái)是為了找工作，卻因?yàn)榕嘤?xùn)貸陷入“培訓(xùn)債”。與小唐一樣，還有10多名應(yīng)屆畢業(yè)生，投遞了這家公司的媒體運(yùn)營(yíng)崗位，他們平均每人通過網(wǎng)貸平臺(tái)貸款了2.6萬(wàn)余元支付培訓(xùn)費(fèi)。

半月談?dòng)浾吡私獾剑恍┎涣寂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)貸平臺(tái)勾連，盯上求職或兼職的年輕人，他們以通過培訓(xùn)提供就業(yè)機(jī)會(huì)為誘餌，引導(dǎo)一些年輕人借貸支付培訓(xùn)費(fèi)。受訪人士介紹，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)動(dòng)輒上萬(wàn)元，往往“課不符實(shí)”，被培訓(xùn)貸套路的求職者多為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，他們不但難以兌現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)，還容易陷入退費(fèi)難、還貸壓力大的窘境。

舉證難、執(zhí)法難

“部分大學(xué)生對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判不足。”廣東省廣州市天河區(qū)人民法院智慧城法庭庭長(zhǎng)廖敏敏說，有的招聘企業(yè)已被人投訴。“這些信息在網(wǎng)上簡(jiǎn)單查詢就可了解，但還是有畢業(yè)生‘入坑’。”

天河法院法官陳宇帆介紹，盡管相關(guān)部門早就發(fā)布警示信息，但有的高校不重視對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，部分畢業(yè)生也缺乏應(yīng)有的識(shí)別能力，輕信機(jī)構(gòu)作出的高薪工作承諾。辦案法官說，僅有少數(shù)受害者能要回部分學(xué)費(fèi)并取消分期付款，有的涉事機(jī)構(gòu)甚至表示，培訓(xùn)會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用，借款也是自愿行為，如果學(xué)員不滿意，可以通過法律途徑解決。

“這些企業(yè)有培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)課程、學(xué)生簽名，還有合同協(xié)議等，法院很難認(rèn)定這些企業(yè)存在民事欺詐行為。”廖敏敏說。

辦案法官反映，部分網(wǎng)貸平臺(tái)存在辦理貸款業(yè)務(wù)門檻低、身份審核形同虛設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)提示不充分的問題。一些機(jī)構(gòu)鉆法律空子，通過培訓(xùn)貸等套路涉世未深的學(xué)生。廖敏敏等法官還反映，網(wǎng)絡(luò)貸款公司和不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有時(shí)聯(lián)合誘導(dǎo)求職者貸款。

據(jù)了解，以技能培訓(xùn)為目的的培訓(xùn)貸，本身具備合理的市場(chǎng)需求，不少助貸機(jī)構(gòu)、消費(fèi)金融公司等機(jī)構(gòu)都有相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)。但一些公司會(huì)刻意向求職者隱瞞貸款事實(shí)，稱其為“教育分期”“學(xué)費(fèi)分期”，可以“邊學(xué)邊賺錢”“先學(xué)后付”，涉嫌通過虛構(gòu)事實(shí)、引人誤解等方式誘導(dǎo)求職者過度借貸。

多管齊下形成治理合力

培訓(xùn)貸涉及多方主體，對(duì)培訓(xùn)貸的治理，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)、小額貸款公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。這需要金融監(jiān)管部門、教育培訓(xùn)行政主管部門、市場(chǎng)監(jiān)管部門克服“孤島效應(yīng)”，協(xié)作監(jiān)管執(zhí)法。辦案法官建議，監(jiān)管部門合力加強(qiáng)對(duì)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)準(zhǔn)入、資質(zhì)審核、資金使用等方面的監(jiān)管，特別是金融機(jī)構(gòu)在發(fā)放貸款時(shí)要確保貸款資金用于合法合規(guī)的培訓(xùn)和就業(yè)活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)其理性確定擇業(yè)預(yù)期，也很重要。受訪法官建議，大學(xué)生對(duì)“學(xué)費(fèi)零門檻”“包找工作”“培訓(xùn)完就上崗”等宣傳保持警惕，相關(guān)機(jī)構(gòu)也要積極為大學(xué)生提供定制化、規(guī)范化、風(fēng)險(xiǎn)可控的金融產(chǎn)品和服務(wù)。

半月談?dòng)浾撸豪钚埴?/p>

編輯：孫文豪