新華社南昌8月11日電 題：江西上萬名師生暑期共上“行走的思政課”

新華社記者黃浩然

“咔嚓，咔嚓……”在江西省井岡山市拿山鎮拿山村的一堵土墻前，江西師范大學人工智能學院大二學生孫浩樂手握相機、盯著取景器，不停蹲下、站起，變換角度拍攝墻上標語細微褶皺、褪色痕跡等細節，額頭上掛著細密的汗珠，短袖后背濕了一大塊。

拍完照，孫浩樂抱著相機，快步來到老師和同學中間。眾人看著照片，你一言我一語，有的手持紙筆，在關鍵處重重圈畫，還有的分享著算法的原理與方向。

“我們以照片為‘底圖’，用人工智能作‘畫筆’，盡可能還原標語最初的樣子。”孫浩樂說，他和老師、同學一起建立了標語字體庫，并反復訓練人工智能模型，再通過照片背景分離、字體骨架提取和圖像增強等技術環節，讓字跡模糊甚至破損的標語重新呈現在電子顯示屏上。

井岡山，如一座沒有圍墻的紅色博物館，有著厚重的紅色底蘊。革命戰爭年代，紅軍戰士穿梭在屋場院墻間，用手中的筆書寫下一條條直抵人心的標語。這些標語就像點點星火，見證著那段烽火歲月。但隨著時間更迭，不少標語字跡逐漸淡去。

今年暑期，江西師范大學人工智能學院組織實踐團隊，師生們再次走進井岡山、于都、樂安等革命老區的村落，用數字化手段“復活”革命戰爭年代的標語。

白天，他們頂著烈日走村串巷拍攝標語照片；夜間，他們圍坐在電腦前交流研討，敲下的代碼達上萬行……過去六年里，學生們換了一屆又一屆，但這項實踐活動堅持了一年又一年。

在師生共同努力下，實踐團隊累計收集、整理了近1000條紅軍標語的原始數據，對其中500余條進行數字化修復，相關技術獲得6項軟件著作權和7項國家發明專利。

“學生們不只是數字化修復標語，還通過編寫故事繪本、拍攝短視頻等方式，讓更多人了解背后的紅色故事。”江西師范大學黨委副書記汪洋說，暑期實踐活動，不想讓學生只是打卡拍照，而是到實地、勤思考、多動手，用課堂所學解決實踐中的問題。

用腳步丈量大地，以行動詮釋傳承。江西連續三年在全省高校開展暑期大思政實踐活動。今年，當地引導高校學子圍繞紅色、書院、陶瓷、醫藥等10條主題線路，組織上百所高校的千余支隊伍共計上萬名師生，在一堂堂“行走的思政課”中錘煉本領。

從革命舊址到古村街巷，從車間廠房到田間地頭，高校學子們都留下了足跡：江西中醫藥大學實踐團隊在宜春市銅鼓縣大塅鎮古橋村，幫助藥農解決黃精、茯苓等藥材采摘難題，為村民們開設熱敏灸義診；南昌航空大學實踐團隊在上饒市弋陽縣漆工鎮湖塘村，利用農業無人機為種糧基地精準噴灑農藥……

“我們希望每一條線路都能成為生動的教材，每一次實踐都讓學生們收獲成長。”江西省教育廳社會科學研究與思想政治工作處處長王宣海說。