文具改造短視頻教程網(wǎng)上流傳

“筆槍”風(fēng)靡校園，風(fēng)險(xiǎn)隱患不少

“用中性筆組裝AWM-狙擊步槍，90%超高仿真度，可發(fā)射，在學(xué)校就能做。”《法治日報(bào)》記者近日在某社交平臺展示的視頻里看到，3支普通的中性筆被拆解成筆桿、彈簧、筆芯、筆帽等零部件，在博主的重新組裝下，不多時(shí)，一把迷你“筆槍”便完成了。

記者在某短視頻平臺以“用中性筆做一把槍”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，搜索結(jié)果里熱度最高的視頻點(diǎn)贊量高達(dá)40多萬，評論過萬條。值得注意的是，部分自稱教程的視頻在標(biāo)題、簡介中特意標(biāo)明“在學(xué)校就能做”，還有的視頻聲稱這是“好玩不傷人”的文具改造。

然而，“筆槍”若使用不當(dāng)，則存在一定的危險(xiǎn)性。根據(jù)公開信息，已經(jīng)發(fā)生過男孩自制筆芯彈射穿自己眼角膜的案例，還發(fā)生過男孩手掌被同學(xué)“筆槍”彈射插入筆尖的事故。

記者就此展開調(diào)查。

取材容易制作方便

未成年人跟風(fēng)效仿

“怪不得我看見我兒子沒事就拆筆，好好的筆讓他拆得到處都是”；

“孩子買筆，都是一盒一盒地買，家里到處是筆芯和管身，都是分離的”；

“把孩子們教會，去學(xué)校都不用上課了，天天‘開槍戰(zhàn)’”……

記者注意到，在此類視頻的評論區(qū)，不少網(wǎng)友表示自己的孩子存在模仿視頻的行為，并對孩子們跟風(fēng)制作“筆槍”表達(dá)了擔(dān)憂。

根據(jù)用中性筆組裝“筆槍”的視頻教程，原材料的獲取輕而易舉，全程只需用3支中性筆，再無其他零部件。據(jù)了解，這類中性筆是中小學(xué)生常用的書寫工具，中小學(xué)校附近的小賣鋪、文具店均可買到，平均售價(jià)2元一支，在電商平臺購買則更便宜。

記者發(fā)現(xiàn)，用中性筆改裝“筆槍”的教程視頻此前早已出現(xiàn)，只是視頻里的“筆槍”外形上不如近期流行的精致，但核心邏輯都是以文具為材料制作可發(fā)射型“筆槍”。在社交平臺上甚至出現(xiàn)了××軍工的視頻標(biāo)簽，里面是用中性筆、圓規(guī)改裝“筆槍”、十字弩等各式教程。

有網(wǎng)友認(rèn)為，取材容易、制作方便，是這種“DIY武器”在未成年人中流行的重要原因，甚至有評論戲稱“在家成功率1%，在學(xué)校成功率100%”。

記者在采訪中也驗(yàn)證了這種說法。

在浙江紹興上初一的學(xué)生李琪（化名）說：“我們班的男生天天玩這個(gè)，班主任都快被氣炸了。”她所在的班里，比較調(diào)皮的幾個(gè)男生經(jīng)常下課后拿著“筆槍”互相射擊玩耍，她之前還疑惑他們怎么突然玩這個(gè)，放假時(shí)在網(wǎng)上偶然刷到視頻才明白他們從哪兒學(xué)的。

北京某小學(xué)四年級學(xué)生郭同學(xué)告訴記者，她前座的男生時(shí)常彈射這些自制“筆槍”，“我特別警告過他，不許拿這種‘筆槍’對著我，否則我就告訴老師。”

在浙江舟山某小學(xué)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)老師兼班主任的王洋（化名）告訴記者，目前，她帶的班級里就有男生“迷上”了用中性筆組裝“筆槍”。

她非常擔(dān)憂：“因?yàn)閺椈傻牧α坎恍。怨P芯會被射出很遠(yuǎn)，存在一定的安全隱患，作為老師，肯定是會引導(dǎo)他們不要在教室里玩這種玩具，但他們只顧好玩，不會考慮安全問題。”

上海某小學(xué)李老師對此深有同感，自己班上有兩三個(gè)比較調(diào)皮的男生學(xué)習(xí)網(wǎng)上的視頻制作“筆槍”，看著就挺危險(xiǎn)，這種“筆槍”不應(yīng)該是這個(gè)年齡段的孩子玩的。

射程可達(dá)兩米左右

可輕易擊倒塑料瓶

中性筆組裝“筆槍”的殺傷力究竟如何？

在某教程視頻中，博主展示“筆槍”成品，通常會將筆芯作為“子彈”，十厘米左右的亞克力擺件當(dāng)靶子，發(fā)射之后，隔著幾十厘米的距離，亞克力擺件被輕易擊倒。在某短視頻平臺的一條高贊視頻里，博主將十罐飲料壘成小型金字塔狀，用“筆槍”發(fā)射的“子彈”可以讓最底下的飲料罐移位，小型金字塔隨即倒塌。

記者購買3支中性筆按照視頻教程將其組裝成一支“筆槍”，經(jīng)過測試，射程在2米左右，發(fā)射的筆芯可以輕易擊倒一個(gè)空礦泉水瓶。

來自安徽淮南某學(xué)校的教師徐芳說，去年，在學(xué)校一間教室內(nèi)，一名男生用自制的“筆槍”射出一根串糖葫蘆用的竹簽，徑直穿透了同學(xué)的作業(yè)本。事發(fā)后，她收繳了這個(gè)“神器”。

一位業(yè)內(nèi)人士告訴記者，“筆槍”肯定不能算槍支彈藥或非法改裝，但不可否認(rèn)的是，如果孩子用它來發(fā)射一些比較尖銳的物品，還是很危險(xiǎn)的。

不少受訪家長認(rèn)為，此類用中性筆改裝“筆槍”的視頻不宜在社交平臺上傳播，平臺應(yīng)加大監(jiān)管力度。

“這種類型視頻引導(dǎo)很多孩子制作有傷害性的玩具，危險(xiǎn)系數(shù)非常高。我們并不是要扼殺孩子的創(chuàng)造力，只是安全要始終擺在第一位。”來自廣東中山的尹先生說，他的小兒子在網(wǎng)上看到這類視頻后，不吸取教訓(xùn)，也養(yǎng)成了拆裝文具的不良習(xí)慣。

還有受訪家長向記者表示：“有些視頻標(biāo)題強(qiáng)調(diào)在學(xué)校就能做，沒考慮這東西有安全隱患？這種視頻怎么通過審核的？為什么沒有及時(shí)下架？”

中小學(xué)生熱衷改裝

看著好玩實(shí)則危險(xiǎn)

在采訪過程中，記者注意到，熱衷于用文具改裝“筆槍”的多數(shù)為中小學(xué)生，家長與老師對這種危險(xiǎn)的告誡其實(shí)從未松懈，但卻難以遏制其在校園內(nèi)的風(fēng)行。

江西南昌的張女士是一名五年級小學(xué)生的母親。近日，她在整理孩子文具時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)很多支中性筆已被拆解散架，起初她并未太在意，后來才知道原來中性筆可以被改裝成彈射“筆槍”。經(jīng)過詢問，她才知道孩子是從相關(guān)視頻教程里學(xué)來的，并且這種“筆槍”在男孩子間十分流行。

“我問孩子這個(gè)東西射到身上會不會很痛，尤其是夏天，皮膚裸露在外，他說班上有孩子在近距離彈射時(shí)，臉部皮膚都被戳破了。我覺得這實(shí)在太危險(xiǎn)了，萬一傷到眼睛就完了。”張女士得知事情的來龍去脈后，嚴(yán)厲禁止孩子再用中性筆組裝“筆槍”，同時(shí)立即向任課老師反映。老師隨后特意在家長群發(fā)文提醒，在班級組織學(xué)生觀看科普這類“筆槍”危害的視頻，“但還是有孩子偷偷弄，因?yàn)槿〔奶菀琢恕！?/p>

實(shí)際上，由“筆槍”引起的意外事故已經(jīng)發(fā)生。

“你的視頻趕緊下架吧，存在誘導(dǎo)孩子之嫌，我的孩子就是在學(xué)校被其他小孩用這個(gè)改裝工具傷了眼睛，正在索賠中”——尹先生這樣的發(fā)言，在某“筆槍”教程視頻下的上千條評論中，尤為扎眼。

尹先生的大兒子在午休結(jié)束后至下午課程開始前的這段時(shí)間與同學(xué)玩角色扮演游戲，嬉戲打鬧之間突然遭到一名同學(xué)用“筆槍”對著眼睛彈射。

“孩子左眼立刻出現(xiàn)流血癥狀。送往醫(yī)院之后，醫(yī)生診斷結(jié)果顯示，眼角膜破裂，需要緊急實(shí)施眼角膜縫合手術(shù)。”尹先生介紹說，住院期間，他的大兒子的視力一度降至0.2，被評定為二級傷殘。

“學(xué)校里玩這種改裝‘筆槍’的小孩很多。”事故發(fā)生之后，尹先生到學(xué)校查看了監(jiān)控視頻，“從監(jiān)控里看到，七八個(gè)男孩參與其中，我兒子躲都沒地方躲，一個(gè)小男孩拿著自制的‘筆槍’，對著我兒子眼睛發(fā)射。”提起這件事，尹先生至今仍然感到憤慨，雖然經(jīng)過矯正之后，他兒子的視力已經(jīng)恢復(fù)到0.8或0.9，但成年以后隨時(shí)都有青光眼伴發(fā)的可能性。(記者 趙麗)