西北農林科技大學畢業生農村生源居多，家庭經濟困難學生占30%。近日，在該校2018春季招聘會上，學校推出了 “貧困生就業綠色通道”，為他們提供簡歷問診、政策咨詢、崗位推薦、面試指導和簽約服務等5個求職關鍵環節服務。(4月2日《西安日報》)

“家里只要有一個上學的，這個家就有希望。”路遙先生的長篇小說《平凡的世界》里，哥哥孫少安這樣對弟弟孫少平說。“上的大學越好，將來找的工作越好”，教育分層也會對將來的社會分層產生影響;改變出路單一化、人生定型化的宿命，實現向上的社會流動，一些寒門子弟為了“向上爬”拼盡了全力。

作為一名教育工作者，筆者憂心地發現：與那些家境優越、父母受教育狀況良好的同學相比，農家子弟性格相對內向、表達能力相對薄弱、視野也相對封閉，也不擅長進行印象管理。在一個盛行“以貌取人”的時代里，寒門子弟在競爭中通常處于弱勢地位;一位明明很優秀的寒門子弟，卻很有可能在就業過程中被“埋沒”。

當寒門子弟忙著為學費申請國家助學貸款的時候，周邊的同學謀劃著出國、考研;當農家子弟寒暑假做家教、兼職掙生活費的時候，室友或許正在滿世界旅游;當寒門子弟渴望買一雙好球鞋、一臺好電腦卻又囊中羞澀的時候，別的同學可能從來沒有為這些發過愁……苦過、累過、哭過，寒門子弟的成長有更多的無奈和艱辛。

在分析就業現象時，美國社會學家格蘭諾維特提出了“弱關系”和“強關系”兩個概念。所謂弱關系，是指和聯系不頻繁的人的關系，與之相對應的就是強關系。在西方國家，求職者更多地通過弱關系來實現工作匹配，弱關系的力量更強;而在我國，求職過程中強關系的作用更強，人脈關系深刻影響就業質量。

“別人有的是背景，而我有的只是背影”，寒門子弟在以家庭為核心的熟人網絡中，往往難以得到有效的社會支持，只能自力更生、孤獨奮斗。寒門子弟所依靠的熟人網絡在社會資源配置格局中處于弱勢地位，通過強關系幫助他們就業的能力十分薄弱。避免讓貧困生在就業過程處于邊緣化境地，“貧困生就業綠色通道”為他們提供了實實在在的幫助與社會支持，有助于提升他們的就業質量。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”清代詩人袁枚這首孤獨了二百余年的小詩，被重新認識和重新點“燃”。如果陽光照遍每一個角落，更多的米粒之花才會開成牡丹;寒門子弟的破繭成蝶，既需要他們在與自己的較勁中拼命長成大塊頭，也需要制度護佑與人文關懷。當更多的寒門子弟擁有改變命運的機會，整個社會才會更有活力、更有希望。

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